Trouver un emploi avec le Service d'Aide au Placement
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mardi 9 avril 2013
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Sur le Web
Pôle ressources handicap 56
la mise en place d’un Pôle Ressources Handicap dans le Morbihan a pour objectif de faciliter l’accueil des enfants et des jeunes en situation de handicap dans les accueils collectifs de mineurs du département. Dans le cadre du financement par les partenaires (CAF, DDCS et MSA), les interventions du Pôle Ressources sont gratuites.
Le portage du Pôle Ressources Handicap a été confié au CEMEA Bretagne, mouvement d’Education Nouvelle, association d’Education Populaire et organisme de formation auprès des acteurs éducatifs et sociaux dans le domaine de l’animation, des vacances, des loisirs, de la culture et de l’action sociale.
BLOG DU STAGE ACTIVITES PHOTOGRAPHIQUES ET AUDIOVISUELLES
Les Blogs commencent à être des espaces d’échanges et de communication entre les centres de vacances et les personnes (parents, institutions,...) éloignées. Apprendre à réaliser et à utiliser un Blog en stage...
Site National des CEMEA (Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active)
- Août 2011 : Université Critique de Psychiatrie à Mielan (GERS)
- La septième édition aura lieu du 15 au 19 novembre 2011 à Evreux.
- Université d'été de la communication associative à Lille
- La septième édition aura lieu du 15 au 19 novembre 2011 à Evreux.
- Neuj'Pro : 10iéme Rencontre nationales des professionnels et des élus de la jeunesse.
Rejoindre le site national des Ceméa, toutes les infos.
La laïcité à l’usage des éducateurs
Cette mixité est-elle toujours souhaitable ? Peut-elle être refusée pour des motifs religieux ?
Comment éviter que l'enseignement du fait religieux soit perçu comme du prosélytisme ?
Quelle éthique laïque ?
Quelle est la différence entre la liberté de conscience et la liberté religieuse ?
Quelles activités sont-elles susceptibles de favoriser la construction ou la prise de conscience de valeurs communes ?
infos
Journée d’étude le 18 avril 2013 : CEE ou Volontariat de l’animation ?
jeudi 12 mars
Les CEMEA Bretagne s’associe à L’Union Régionale de la Jeunesse au Plein Air pour vous inviter à participer le 18 avril 2013, à l’Amphi Théatre du lycée Professionnel Coëtlogon à Rennes, à un temps d’information, d’échanges et de débats pour la création d’un volontariat de l’animation.
POUR un Statut du Volontariat
dimanche 13 mars
Le volontariat dans l’animation est un élément fondateur et fondamental du sens éducatif des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM)
Faire son Service Civique aux Ceméa en 2013
lundi 9 avril
Les Ceméa sont agréés pour accueillir des services civiques
Informations complémentaires sur notre site ici :
Sur le Web : Site des Services Civiques
Aide à l’écriture du compte-rendu et du bilan BAFD
mardi 10 avril
Une journée d’aide à l’écriture du bilan de formation à présenter au jury BAFD est organisé pour nos stagiaires BAFD.
o Lieux :
QUIMPER (92 rue du Frugy)
RENNES (Centre Alain Savary - Bd Volclair Métro Fréville ou Italie)
o Dates : LE SAMEDI 13 AVRIL 2013
o Accueil à 9 h temps de travail de 9h30 à 17h30
o Conditions d’inscription : Ce temps de travail est ouvert à tout stagiaire ayant effectué un stage de formation générale ou perfectionnement BAFD aux Ceméa Bretagne. Se munir de son travail préparatoire sur informatique si possible.
o Prochain Jury : 13 et 14 mai 2013
Wakanga, un organisateur partenaire
mardi 10 avril
[|L’association territoriale des CEMEA Bretagne et Wakanga, un organisateur de séjours de vacances , partageant des valeurs communes autour du sens éducatif des séjours de vacances, ont signé une convention de partenariat.|]
- Wakanga
- Wakanga, un organisateur partenaire qui défend les mêmes valeurs.
Sur le Web : Rejoindre le site de Wakanga
Inscription administrative au BAFA et au BAFD
jeudi 12 avril
[|
|]
Pour s’inscrire administrativement au BAFA et au BAFD depuis le 26 janvier 2010, il faut s’inscrire sur le site internet du ministère de la jeunesse et des sports.
Ensuite, vous devrez effectuer une inscription sur une formation BAFA ou BAFD auprès de nos services.
Pas de Bébés à la consigne
jeudi 12 avril
Le collectif* « Pas de bébés à la consigne ! » appelle à une mobilisation nationale du monde de la petite enfance le 11 mars 2011 !
Sur le Web : Rejoindre le site de Pas de Bébés à la consigne
Auteur : Ceméa Bretagne
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Articles de cet auteur
mardi 9 avril 2013
Journée d’étude sur le volontariat 18 avril 2013 Rennes
Les CEMEA Bretagne s’associe à L’Union Régionale de la Jeunesse au Plein Air pour vous inviter à participer le 18 avril 2013, à l’Amphi Théatre du lycée Professionnel Coëtlogon à Rennes, à un temps d’information, d’échanges et de débats pour la création d’un volontariat de l’animation.
Télécharger les documents
Invitation Communiqué de presse Question au gouvernement
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mercredi 13 mars 2013
Le volontariat dans l’animation
Le volontariat dans l’animation est un élément fondateur et fondamental du sens éducatif des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM)-
Le volontariat dans l’animation est un élément fondateur et fondamental du sens éducatif des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM)
Les attendus sont assez largement partagés au sein des mouvements d’éducation populaire et du secteur associatif engagés dans la formation des équipes d’encadrement et dans l’organisation des Accueils Collectifs de mineurs.
Considérer la valeur (...)
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mercredi 20 février 2013
Les Projets Educatifs Locaux, pour une éducation partagée
Un continuité éducative qui remet le jeune au centre d’un dispositif
Les projets éducatifs locaux (PEL) ou territoriaux (PET) sont inscrits dans la loi de programmation de l’école. La reconnaissance de cette démarche locale de mobilisation et de mise en cohérence de l’ensemble des acteurs et des ressources éducatives des territoires correspond, en effet, à une nécessité au service des enfants et des jeunes d’un territoire. Les Ceméa sont fortement attachés à cette notion de continuité éducative, à cette (...)
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mercredi 20 février 2013
Pour une éducation globale : repenser les lieux et les rythmes
Les rythmes scolaires : un enjeu d’éducation globale. Parlons alors des rythmes éducatifs ou des temps de l’enfant.
Une diversité des temps à prendre en compte
Repenser la journée scolaire c’est penser la journée de l’enfant dans sa globalité, en articulant les temps scolaires, péri-scolaires, de loisirs, culturels, sportifs, artistiques,…
Les temps familiaux sont aussi des temps éducatifs où les parents sont de réels acteurs de l’apprentissage.
De l’importance du temps libre
Ce temps libre, qui (...)
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mardi 12 février 2013
BP-JEPS « Éducation à l’environnement vers un développement durable »
OBJECTIFS
L’animateur en Education à l’Environnement conçoit, initie et réalise des animations d’éducation à l’environnement. Son action s’applique à tous les publics et à une diversité de territoires. Pour cela, il utilise en alternance une variété d’approches, de méthodes pédagogiques et d’outils.
En ce sens, il doit être capable de mener des actions éducatives prenant en compte à la fois la réalité locale et les enjeux environnementaux et sociétaux.
CONTENU de la formation
Participer au fonctionnement (...)
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lundi 11 février 2013
Stages de perfectionnement BAFD
jeudi 7 février 2013
Mettre en place un atelier BOIS
Un livret de ressources
Ce livret, destiné aux équipes d’animation, a pour volonté de rassembler un ensemble d’informations utiles permettant de réunir les conditions matérielles et pédagogiques facilitant la mise en place des activités manuelles avec du bois menuisé.
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mardi 15 janvier 2013
BAFA BAFD BPJEPS VAE FORMATIONS 2013
ACCUEIL
LES PROCHAINES FORMATIONS... VISITE RAPIDE
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BASE BAFA Prochaines sessions en AVRIL 2013 du 20 au 27 avr. 56 PLOEMEUR Visiter le centre P Modalités d’inscription S’incrire en ligne du 20 au 27 avr. 56 PLOEMEUR Visiter le centre P Modalités d’inscription S’incrire en ligne du 20 au 27 avr. 56 LARMOR PLAGE Visiter le centre P Modalités d’inscription S’incrire en ligne du 27 avr. au 4 mail 22 PLEVENON CAP-FREHEL Visiter le centre (...)
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mardi 18 décembre 2012
Le Morbihan
1- Informations sur le centre
Sur les rives de la Vilaine, le centre d’accueil de la nature et de la mer des P.E.P. 56 s’étend aux pieds du port de plaisance et de pêche d’Arzal, dans le Morbihan, dans un cadre libre de toute contrainte, sur un espace de 8 hectares. Un environnement culturellement très riche s’offre à vous entre Vannes et La Baule : le barrage d’Arzal et sa passe à poissons migrateurs, son port, les marais salants de Guérande, le Parc Régional de Brière, le port de pêche de La (...)
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lundi 17 décembre 2012
Cancale
1- Le lieu d’accueil
Le centre
2- Rejoindre le centre - Les cartes*
Afficher Stage Ceméa Ecole Hériot de Cancale sur une carte plus grande
Avec la fonction « Itinéraire », voyez la route depuis chez vous.
3- L’adresse
Ecole Régionale Hériot
Centre de classe de Découverte de Barbe Brûlé Ecole Régionale Hériot
Port Mer
35260 Cancale
tel : 02.99.89.63.67
Site de l’école Hériot
Pour vous inscrire à un stage :
courriel : cemeabretagne@wanadoo.fr
ou tél au 02 98 90 10 78
Rubrique inscription
ou (...)
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lundi 17 décembre 2012
Damgan O.U.L
1- Le lieu d’accueil
Le centre
2- Rejoindre le centre - Les cartes*
Afficher Stage Cemea Damgan O.U.L sur une carte plus grande
Avec la fonction « Itinéraire », voyez la route depuis chez vous.
3- L’adresse
Centre Oeuvres Universitaires du Loiret
Centre Kermor
7, route de Muzillac,
56750 Damgan
tel : 02.97.41.11.62
fax : 02.97.41.10.66
courriel : oul-kermor@wanadoo.fr
Site des Oeuvres Universitaires du Loiret
Pour vous inscrire à un stage :
courriel : cemeabretagne@wanadoo.fr
ou (...)
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vendredi 12 octobre 2012
Stage de Qualification Voile (BAFA)
La qualification VOILE permet l’encadrement en responsabilité de l’activité dans le cadre du centre de vacances ou de loisirs. Ce stage permet de valider la troisième partie du Bafa ou peut constituer une formation complémentaire au Bafa ou au Bafd.
Sur ce site des informations sur la qualification que nous proposons, mais également des ressources diverses et un QCM pour préparer son permis bateau.
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vendredi 12 octobre 2012
Les stages de Formation BAFD
Les dates et les lieux des stages de Formation Générale dans le cadre du BAFD
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vendredi 12 octobre 2012
Stages d’approfondissement BAFA
Tous les stages d’approfondissement organisés sur la région Bretagne par notre mouvement.
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vendredi 12 octobre 2012
Stage de qualification BAFA à la surveillance des baignades
[|Stage Jeux dans l’eau / préparation au Surveillant de baignade |]
Dates : du 20 au 27 avr. 2013 Lieu du stage : DINARD (35) Internat Modalités d’inscription S’incrire en ligne
Nombre de stagiaires : 24
Coût du stage :voir la fiche tarifs
Préparation à la surveillance des baignades et jeux dans l’eau à la piscine de Dinard. Préparation à la piscine : 2 heures par jour. Rafraichissement des connaissances en PSC1 : 6 heures. Formation à la prévention des noyades. Préparation du (...)
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samedi 6 octobre 2012
Modalités d’inscription
Il faut s’inscrire sur le site du Ministère PUIS à un stage auprès des CEMEA
1- S’inscrire au BAFA et au BAFD auprès du Ministère de la jeunesse et des Sports
Les formations BAFA-BAFD s’incrivent dans le cadre réglementaire de l’arrêté en vigueur défini par le ministère de la jeunesse et des sports.
Consulter le cadre réglementaire BAFA
Consulter le cadre réglementaire BAFD
Rejoindre le site du ministère de la jeunesse et des sports
Inscription administrative auprès du Ministère de la Jeunesse et des (...)
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vendredi 5 octobre 2012
Calendriers BAFA - BAFD
Devenir animateur(trice) Devenir directeur(trice) Télécharger
Le triptyque simplifié des formations BAFA - BAFD Télécharger
Le Catalogue Général Complet du BAFA
Télécharger
Le Catalogue Général Complet du BAFD Accéder aux formations... Stage de formation générale BAFA Stage d’approfondissement BAFA Stage de qualification Voile BAFA Stage de qualification Kayak Stage de qualification à la surveillance des baignades Accéder aux formations... Les stages de Formation Générale (...)
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mercredi 3 octobre 2012
Aide à l’écriture du rapport et du bilan BAFD
Un week-end d’aide à l’écriture du compte-rendu de stage pratique et du bilan de formation à présenter au jury BAFD est organisé pour nos stagiaires BAFD.
Une journée d’aide à l’écriture du bilan de formation à présenter au jury BAFD est organisé pour nos stagiaires BAFD.
o Lieux :
QUIMPER (92 rue du Frugy) RENNES (Centre Alain Savary - Bd Volclair Métro Fréville ou Italie)
o Dates : LE SAMEDI 13 AVRIL 2013
Accueil à 9 h30v temps de travail de 10h à 18h
o Conditions d’inscription :
Ce temps de (...)
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mercredi 3 octobre 2012
INFOS ...
Festival du Film d’éducation
en savoir plus sur les rencontres 2012
9e Festival National du film d’éducation 2013 à Evreux
du 3 au 7 décembre 2013 à Evreux Rejoindre le site national « http://www.festivalfilmeduc.net »
MALLES PEDAGOGIQUES
En prêt gratuit pour les centres de loisirs
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lundi 1er octobre 2012
VAE (Valorisation des Acquis de l’Expérience)
Accompagnement VAE pour BPJEPS – DEJEPS : spécialités loisirs tous publics, animation culturelle, animation sociale, développement de projets, territoires et réseaux.
[| Se former tout au long de la vie
(loi de Modernisation Sociale n° 2002-73 du 17 janvier 2002)|]
Les CEMEA et la VAE
L’introduction de la VAE dans le code du travail a crée le droit pour toute personne d’obtenir tout ou partie de certification (diplômes, titres professionnels…) en faisant valider les acquis de ses expériences. Par (...)
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lundi 1er octobre 2012
Tarifs des formations
lundi 1er octobre 2012
Les stages de Formation Générale BAFA
mardi 11 septembre 2012
Stage de Qualification Kayak (BAFA)
Ce stage permet d’accomplir la troisième étape du BAFA, il constitue aussi une formation complémentaire pour les titulaires du BAFA ou du BAFD.
Les animateurs possédant cette qualification peuvent encadrer et prendre seuls la responsabilité de l’activité Kayak en accueil collectif de mineurs.
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vendredi 10 août 2012
Une malle d’outils pour fabriquer jeux et jouets
en prêt gratuit pour les centres de loisirs
jeudi 9 août 2012
Quiberon Le Mané
Le centre
Centre PEP 56
Maison de la baie
Port Haliguen
20 rue du Mané
56170 QUIBERON
Pour vous inscrire à un stage :
courriel : cemeabretagne@wanadoo.fr
ou tél au 02 98 90 10 78
Rubrique inscription
*(c) Cartes Office de tourisme de Quiberon
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samedi 9 juin 2012
Rencontres 2012
du 1er au 12 octobre 2012
2e RENCONTRES DU FESTIVAL DU FILM D’ÉDUCATION EN RÉGION BRETAGNE
Les CEMEA Bretagne (Centres d’Entrainement aux Méthodes d’Education Active) en partenariat avec l’association Thérapie et Vie Sociale (TVS), la Direction Interrégionale de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (DIR PJJ) et la Direction Départementale de la Cohésion Sociale et de la Protection des Populations 35 (DDCSPP 35), la CASDEN, la MGEN, le CRIJ Bretagne mettent en place la 2e édition des rencontres du (...)
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samedi 12 février 2011
Rejoindre le festival
Afficher Echos du festival du film d’éducation en Bretagne sur une carte plus grande
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samedi 12 février 2011
Activités manuelles d’expression technique et plastique (AMETP)
Quelques fiches et un lien pour la faire la promotion du travail réalisé par l’AMETP et remercier plus particulièrement Bernard Gillot.
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jeudi 10 février 2011
Activités manuelles à partir du bois
Un dossier construit par des formateurs régionaux. Toutes ces activités, largement testées dans les A.C.M et sur les stages sont à la portée de tous.
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jeudi 9 décembre 2010
Saint-Brieuc Auberge de jeunesse
Route Depuis la gare du centre-ville, suivre “Les villages”, “Quartiers nord”, puis panneaux d’indication “Auberge de Jeunesse” Train + Bus
Gare SNCF de Saint-Brieuc (à 3 km de l’Auberge)
Lignes de bus 3 ou 2, arrêt “Centre commercial Les villages” ou “Vau Méno” à 300 m
Manoir de la Ville Guyomard
Les Villages
22000 - Saint Brieuc
courriel : cemeabretagne@wanadoo.fr
ou tél au 02 98 90 10 78
Rubrique (...)
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mardi 12 octobre 2010
Les CEMÉA affichent des ambitions militantes
Pour construire une société plus juste, plus solidaire, plus égalitaire, dans une perspective éducatrice et émancipatrice
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samedi 21 août 2010
Un objet : pour nous faciliter la vie !
En un coup d’oeil, gros plan sur les objets décrits dans « pratique de classe » : une collection d’astuces qui facilitent la vie au quotidien dans une classe maternelle.
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samedi 21 août 2010
Le Journal du troisième trimestre
un appareil photo dans la classe la représentation corporelle et la trace laissée. L’objet avant le geste, le geste avant l’objet. Ce n’est pas une poupée. La première année de scolarité à l’école maternelle publique.
annexe1 sur la motricité fine : « l’importance du travail de la main »
annexe2 sur le graphisme
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dimanche 20 juin 2010
Période : mai - juin
Activités collectives de peinture Plaisir d’offrir Découpage et les vélos dans la cour Julia une autre maîtresse Peinture : encore avec les mains Grande motricité Contrôle du geste : le graphisme, la colle et... et...la peinture Encore des histoires de... cartons Les livres : nouvelle série Lire et produire de l’écrit Une mise en valeur : l’objet qui clôture l’année La trace laissée : avec des crayons feutres ou de l’encre La fin de l’année : les dernières (...)
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vendredi 18 juin 2010
Service civique
L’association est à présent agréée pour accueillir des volontaires dans le cadre du service civique.
Deux missions Services civiques aux ceméa
Une mission Ceméa Bretagne pour accompagner les troisièmes rencontres autour du festival du film d’éducation
Aller sur l’annonce
Télécharger la fiche de la mission :
Type de mission
Participer au comité de pilotage régional des rencontres autour du festival du film d’éducation.
Sensibiliser les différents publics (lycéens, étudiants, enseignants, (...)
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dimanche 30 mai 2010
Les Ceméa
LES CEMEA
Un mouvement d’éducation
Les C.E.M.E.A. (Centres d’Entraînement aux Méthodes d’Éducation Active), reconnus d’utilité publique sont organisés en associations régionales. Ils se définissent comme un espace de rencontre, de confrontation, de réflexion pour :
mettre en œuvre des principes d’éducation nouvelle,
développer un réseau entre acteurs de l’éducation, de l’animation, de la culture, de la formation,
être force de propositions et d’actions pour répondre aux problématiques sociales, (...)
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dimanche 30 mai 2010
Le Droit Individuel à la Formation
Dans le cadre du DIF …rappel du principe
Le DIF – Droit Individuel à la Formation – consiste en l’acquisition par chaque salarié, tous les ans, d’un nombre d’heures de formation qu’il capitalise pour lui permettre de faire des demandes de formation. Ces formations doivent être autorisées par l’employeur et porter sur des actions de promotion, d’acquisition, d’entretien, de perfectionnement ou de qualification.
Elles se distinguent des actions du plan de formation par le fait qu’elles sont uniquement à (...)
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dimanche 30 mai 2010
Adolescents et conduites à risques
Prévenir les conduites à risques au quotidien
Objectifs
Interroger nos savoir-être et nos savoir-faire auprès des adolescents afin de mieux les accompagner.
Appréhender de façon la plus complète et variée possible les éléments de connaissance des comportements dits à risque.
Développer chez les participants le sens de l’observation et de l’analyse, en vue d’optimiser les pratiques professionnelles.
Contenus
Besoins, caractéristiques, vulnérabilités des adolescents.
Souffrances psychiques : les symptômes, les signes d’alerte.
Toute (...)
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dimanche 30 mai 2010
Accueil des jeunes enfants
Répondre aux besoins des 2-6 ans
Objectifs
Acquérir ou améliorer des savoir- être et savoir-faire dans le travail auprès des jeunes enfants.
Pouvoir répondre de manière adaptée aux besoins fondamentaux des jeunes enfants.
Connaître les spécificités de l’accueil des jeunes enfants.
Contenus
Connaissance des enfants de 2 à 6 ans : fonctionnement psychique selon l’âge.
La séparation et l’accueil journalier : comment l’organiser pour un mieux être des enfants, des familles ?
Adaptation de l’aménagement du lieu et des activités (...)
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dimanche 30 mai 2010
Maltraitance
Repérer, signaler, accompagner
Objectifs
Être en capacité de repérer les signes d’une maltraitance.
Connaître la démarche juridique du signalement et les différentes mesures de protection des mineurs.
Être en capacité d’accompagner l’enfant.
Savoir ne pas travailler seul dans ce type d’accompagnement et de procédure.
Contenus
Les différents types de mal-traitances, leurs signes.
L’écoute et le recueil de la confidence : savoir qu’en faire.
Le signalement : la procédure juridique, les suites possibles et notamment les (...)
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dimanche 30 mai 2010
Travail avec les familles
Soutien à la parentalité
Objectifs
Interroger nos savoir-être et savoir-faire auprès des parents.
Pouvoir se situer dans une démarche de co-éducation.
Soutenir les parents dans leurs fonctions principales auprès de leurs enfants.
Contenus
Apports et réflexions : les parents d’aujourd’hui : rôles, devoirs, droits…
Les différents besoins de l’enfant, du jeune.
Qu’est-ce qu’éduquer ?
Difficultés actuelles des parents dans cette éducation, comment les soutenir ?
Le projet d’éducation.
Le projet professionnel. (...)
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dimanche 30 mai 2010
Conte et littérature enfantine
Objectifs
Introduire ou développer le livre et le conte comme moyens privilégiés du développement de l’enfant.
Rechercher et analyser les modes d’accompagnement de l’adulte qui permettent la découverte de la lecture dès le plus jeune âge.
Contenus
Informations et analyses de la production actuelle de livres et d’images pour enfants.
Animation et organisation d’activités liées aux contes et aux livres.
Place de ces activités dans le développement de l’enfant.
Entraînement à raconter des (...)
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dimanche 30 mai 2010
Prévention des violences en situation éducative
Objectifs
Prévenir les phénomènes de violence par une plus grande compréhension de ces compor-tements.
Anticiper les manifestations et prioriser les interventions.
S’approprier une démarche de prévention.
Initier des actions s’inscrivant dans une logique participative (travailler avec et non pour les enfants et les jeunes).
Contenus
Aujourd’hui, le phénomène de violence.
La définition de la violence et de l’agressivité.
Souffrances psychiques : les signes d’alerte, qu’en faire ?
Les (...)
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dimanche 30 mai 2010
Éveil et accompagnement du jeune enfant dans son développement
Objectifs
Connaître les différentes étapes de développement du jeune enfant.
Réfléchir à la place du professionnel : rôle et attitudes.
Savoir adapter les propositions (de jeux, de jouets, d’environ-nement) au développement de l’enfant.
Engager une réflexion à l’accompagnement de l’enfant au quotidien.
Contenus
Connaissances sur le développement du jeune enfant : psychomoteur, langagier, psycho-affectif, rythmes,…
Rôle et place du professionnel dans l’accompagnement.
Réflexion sur les (...)
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dimanche 30 mai 2010
Accompagner un enfant, un jeune handicapé
Objectifs
Accueillir et accompagner un enfant, un jeune handicapé quel que soit le handicap.
Réfléchir sur les activités à mettre en œuvre pour garantir un accueil de qualité.
S’approprier une démarche professionnelle pour mieux accueillir, accompagner…
Travailler en partenariat (parents, professionnels,…) pour mieux répondre aux besoins de l’enfant, du jeune.
Contenus
Travail autour des représentations du handicap (physique, psychique et mental).
Le cadre historique et législatif de la loi (...)
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mercredi 19 mai 2010
Période Mars-Avril
Les ateliers Education sensorielle un geste : froisser Une mise en valeur schéma corporel : peinture ou graphisme Transvasement : un nouvel atelier Les sacs de Jade Fin mars... La chasse aux oeufs
Une pratique de classe de Maryvonne Bouennec (Brest)
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mercredi 7 avril 2010
Le bord de mer la nuit
La nuit la perception de notre environnement est totalement différente. On est plus sensible aux lumières, mêmes faibles et notre ouï semble surdéveloppé.
On choisira de s’éloigner tranquillement de la ville pour ne pas être perturbé par les lumières parasites.
On en profitera pour observer le bord de mer au fur et à mesure de notre promenade vers la nuit partiellement noire.
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samedi 13 mars 2010
Animations au salon du son et de l’image de Guichen
Les Ceméa étaient présents au salon du son et de l’image de Guichen. Ce salon est organisé par l’APIC (Association pour une Piscine Idéale sur le Canton de Guichen).
Deux ateliers étaient proposés aux enfants et aux jeunes :
Atelier 1
Fabrication de jeux et jouets d’optiques :
Le traumatrope Le zootrope Le phénakistiscope
Atelier 2
Création de film d’animation à partir de décors et de personnages « playmobil (...)
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samedi 13 mars 2010
Période Janvier-Février
[fushia]sommaire de ce numéro[/fushia]
Réaménagement et modification de l’espace classe.
Pailles, bouchons et sacs.
Les nouvelles habitudes.
La langue orale.
Hugo, Eva, Enzo et les autres.
La langue écrite.
Lire son prénom.
La peinture.
Des grandes sections dans la classe.
La propreté.
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samedi 13 février 2010
Période Septembre-Décembre
Sommaire de ce numéro
Tiens pourquoi donc un journal ?
Une journée à l’école en petite section.
L’organisation de l’espace.
Les effectifs de la classe.
La transition famille école.
Le doudou.
L’espace collectif, l’espace individuel.
Les jours qui suivent la rentrée.
Déambuler, déranger et ranger.
Agir sur la matière, transvaser, manipuler.
La grande motricité.
La musique.
La sieste.
Le goûter.
Les (...)
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samedi 16 janvier 2010
Thorigné-Fouillard
mercredi 11 novembre 2009
A la maternelle : Apprentissages méthodologiques
Dans certaines fiches de vérification des acquis qui sont proposés dans le commerce, il est parfois indispensable de découper et/ou de coller des éléments. Cette action de découpage ou de collage peut être une difficulté en elle même. Mais comme l’intérêt est souvent porté exclusivement sur la vérification de la notion, on s’étonne après coup que la fiche ne soit pas soignée ou qu’elle n’a pas été réalisée dans le temps qui lui était imparti.
Sommaire
2Les apprentissages méthodologiques2
01 Savoir prendre (...)
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mercredi 11 novembre 2009
Ecole maternelle, pratique de classe
Ces textes sont parus progressivement sur le site interne des Cemea Bretagne à destination des militants de l’éducation nouvelle. Tous les praticiens de l’école peuvent être intéressés par ces documents, aussi, depuis peu, une version à destination de tous à vu le jour ici.
Maryvonne Bouënnec
directrice d’école maternelle à Brest.
SOMMAIRE
TR00 : Avant- propos
TR01 : Groupe ou individu, territoire
Ces textes posent d’entrée de jeu les choix que j’ai faits et sur lesquels s’appuie toute (...)
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dimanche 23 août 2009
FÊTE DU JEU 2009
Les Ceméa étaient encore présent place du parlement à Rennes au cours de la fête du jeu de mai 2009.
Nous avons proposé aux enfants des atelier de découverte des jeux et jouets d’optique.
traumatrope Kaléidoscope Zootrope Phénakisticope ....
Les activités scientifiques pour découvrir et comprendre le monde qui nous entoure sont importantes, pour nous les Ceméa. Dans nos formations nous privilégions tout un ensemble d’activités qui permettent à nos stagiaires de les réaliser, de les pratiquer, (...)
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mardi 4 août 2009
Animation Cerfs-Volants
Fichier + livret pédagogique Ouvrage collectif (Groupe régional de recherche pédagogique Ceméa Haute-Normandie). Édition Ceméa
Si le développement de la pratique du cerf-volant s’est accompagné de publications variées et souvent de qualité, il manquait de toute évidence un ouvrage pédagogique à destination des animateurs, des parents, des enseignants. Ce fichier est le fruit d’une longue et importante expérience collective.
Les 24 modèles présentés ont été soigneusement choisis, et font l’objet d’une (...)
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mardi 4 août 2009
Fichier Excel pour gérer l’économat d’un A.C.M
Auteur S.KERICHARD
UTILISATION EN ACCUEILS COLLECTIFS DE MINEURS Cette petite application sans prétention, permet de tenir à jour pour l’économe, les documents nécessaires à sa gestion de l’économat. Ces documents obligatoires, doivent être également à la disposition de la jeunesse et des sports lors des contrôles. Il est obligatoire d’imprimer les différentes feuilles et de les coller régulièrement dans un cahier d’économat.
Plan alimentaire, avec deux impressions hebdomadaires (On peut donc (...)
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lundi 3 août 2009
Météo en A.C.M
La vie de tous les jours, nous montre que la météo y prend une place de plus en plus importante (loisirs, jardinage, vacances,…). Cette activité a sa place dans un centre de vacances pour différentes raisons :
Elle correspond à un élément de sécurité que les animateurs doivent avoir acquis pour concevoir dans des conditions satisfaisantes leur activité de découverte du milieu. Elle s’intègre dans une activité plus globale des relations qui existent entre l’individu et le milieu. En s’appuyant sur (...)
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lundi 3 août 2009
Hissez la voile
Il est aux alentours de 21 h 30, huit enfants du groupe des petits sont de retour de la pêche. Le bateau accoste tout juste à la cale de Beg Meil, les premiers sont déjà descendus et Johanna son ciré jaune et son gilet sur le dos, une main dans chacune des ouïes du bar de 4 kilos qu’ils viennent de sortir du filet, remonte fièrement vers le minibus en croisant sur son passage les touristes qui s’exclament devant la taille plus que respectable de la bête. À chaque remarque, elle bombe davantage le (...)
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lundi 3 août 2009
Les activités nautiques Les enjeux éducatifs
Toute activité, et la voile en particulier, ne se situe ni hors du temps, ni hors de l’espace, elle se déroule dans un environnement, milieu physique, humain, culturel et biologique. Ce sont ces échanges entre individu et milieu, se modifiant mutuellement, qui constitue l’objet de notre action éducative et que nous devons faciliter. Par les déplacements qu’elles permettent, par le contact permanent avec un milieu naturel particulièrement stimulant qu’elles imposent, les activités nautiques sont (...)
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mercredi 29 juillet 2009
Les Ceméa et l’éducation à l’environnement
« Notre action est menée en contact étroit avec la réalité. Le milieu de vie joue un rôle capital dans le développement de l’individu. » Gisèle de Failly, co-fondatrice des Ceméa rappelle ici l’ancrage historique et l’actualité de cette conception de la place de l’homme, citoyen, dans ses relations avec la planète. En 1993, les Ceméa, mouvement d’éducation nouvelle, se sont réinterrogés, après le sommet de Rio, sur les grandes questions qui traversent l’éducation à l’environnement et les valeurs fortes qui (...)
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mercredi 29 juillet 2009
Camping aménagés
Pour vingt-cinq jeunes de 12 à 17 ans hébergés sous tentes en deux groupes (12-14 ans et 15-17 ans), faire étape pendant dix jours nécessite une organisation des lieux de vie et l’aménagement de coins. Pour que ce dépaysement, cette rupture soient reçus comme un épanouissement, un déport apprécié, il est important d’agir sur l’organisation de la vie quotidienne. Comment envisager une ouverture sur l’extérieur, un épanouissement du jeune dans le groupe si ses besoins vitaux ne sont pas assurés ?
Le projet (...)
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mercredi 29 juillet 2009
Coins à jouer
Les jeux de fiction sont les jeux où l’enfant, les enfants, jouent un personnage, une situation, une histoire qu’ils inventent en jouant.
Ces jeux sont importants chez le jeune enfant (mais aussi chez l’enfant de 6 à 10 ans), car ils lui permettent de reproduire des situations qu’il a vécues, peut-être difficilement, et ainsi de mieux les saisir, de mieux les comprendre (la visite chez le médecin) ; de se mettre à la place d’une autre personne, de s’identifier à elle (la maman qui gronde le bébé mais (...)
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mercredi 29 juillet 2009
La Montgolfière
mercredi 29 juillet 2009
Pêcher au bord de la mer avec un bateau
Un fiche sur la mise en place d’un moment de pêche avec un bateau. Souvent le centre de vacances ou de loisirs possède un bateau à moteur. Il permettra de découvrir d’une autre manière et à moindre cout le littoral.
Parfois certains équipements de pêche seront également stockés dans un coin du centre.
(Cette activité n’est pas considérée comme une activité nautique, néanmoins il conviendra de pratiquer cette activité par un animateur ayant une connaissance de la mer et de ses dangers et dans de très bonnes (...)
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mercredi 29 juillet 2009
Agir les sciences
Les activités de découvertes techniques et scientifiques font peur car elles semblent présupposer de la part de l’enseignant ou de l’animateur une connaissance scientifique sans faille.
Pourtant, pratiquer ces activités ne consiste pas à préparer « questions pour un champion » spécial sciences. Il n’y a pas non plus besoin d’avoir préparer des antisèches pour répondre aux questions des enfants : on souhaite que les enfants découvre par eux-mêmes au travers de l’activité des réponses à leurs questions. Et (...)
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mercredi 29 juillet 2009
Aménager, pourquoi, pour qui et comment ?
Il est banal de dire que le cadre de vie a une influence sur l’épanouissement de l’enfant. Chacun souhaite une influence heureuse, bénéfique. Utilisateurs ou parfois visiteurs des lieux destinés à la vie des enfants peuvent s’interroger si les intentions des créateurs d’espaces collectifs, des organisateurs de séjours sont bien traduites dans les équipements proposés.
L’aménagement est toujours le résultat d’une décision et les choix effectués engagent souvent pour plusieurs années. Pour préparer (...)
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mercredi 24 juin 2009
L’enjeu de cette soirée :
« mieux faire connaitre l’Ecole »
Café pédagogique organisé le 15 décembre Saint-Brieuc
Une quarantaine de personnes ont participé au café pédagogique que les CEMEABretagne et le coordonnateur du programme de réussite éducative des écoles de la ville organisaient le 15 Décembre 2008 à Saint-Brieuc.
Cet évènement fait suite à deux conférences, la première sur l’accompagnement à la scolarité et la deuxième sur les relations parents-enseignants-accompagnateurs scolaires.
Ce troisième temps de réflexion a pris la forme d’un café pédagogique pour (...)
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mercredi 24 juin 2009
comment accompagner les enfants dans leurs choix d’orientation
Le prochain café pédagogique organisé avec le CIO de Saint-Brieuc, les CEMEA et le Centre Social de la Croix Saint-Lambert aura lieu le jeudi 2 avril 2009 (18h30), au centre social Cette fois-ci, nous préoccuperons de savoir « comment accompagner les enfants dans leurs choix d’orientation ».
Il s’adresse particulièrement aux parents des collégiens et des lycéens qui ont, en cette période de conseils de classe du deuxième trimestre de l’année scolaire, à se positionner sur l’orientation de leurs (...)
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lundi 23 février 2009
Dépression et risque suicidaire chez la personne âgée
Formation professionnelle pour les personnels soignants et les travailleurs sociaux
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dimanche 22 février 2009
Cap Fréhel - Plévenon
mercredi 7 janvier 2009
Saint-Briac
samedi 3 janvier 2009
Histoires, contes, marionnettes
Jouer et mettre en place des activités ayant le conte pour support. Acquérir des techniques simples de construction et d’animation (marionnettes, masques, costumation, éclairage, bruitage…). S’initier à la pratique du conteur. Réfléchir à la place et au rôle du conte dans le développement de l’enfant, dans la vie quotidienne des Accueils Collectifs de Mineurs.
Les stages de formation générale BAFA
Les stages d’approfondissement BAFA
Cursus BAFA
Modalités d’inscription à une formation
Tarifs des (...)
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samedi 3 janvier 2009
Jouer avec le livre, raconter des histoires
Savoir choisir des livres, les lire, les dire, conter des histoires, donner le goût, écrire des histoires, aménager des coins, etc. Lire pour jouer, jouer à écrire et découvrir mille et une activités avec et à partir des livres.
Ce sera aussi l’occasion de réfléchir à la place de la lecture et de l’écriture dans les accueils collectifs de mineurs.
Les stages de formation générale BAFA
Les stages d’approfondissement BAFA
Modalités d’inscription à une formation
Tarifs des formations
Cursus BAFA (...)
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samedi 3 janvier 2009
BP JEPS Loisirs Tous publics
Les Ceméa Bretagne, proposent un Brevet Professionnel Jeunesse Éducation populaire et Sports (BP JEPS), avec la spécialité Loisirs Tous Publics (LTP).
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samedi 3 janvier 2009
Note de présentation (texte officiel)
Le décret portant règlement général du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport délivré par le ministère de la jeunesse et des sports a été publié au journal officiel du 2 septembre 2001 (décret n°2001-792 du 31 août 2001).
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dimanche 9 mars 2008
« Education à la citoyenneté » : un enjeu de connaissances et de changements sociaux
Réflexion pour faire vivre la citoyenneté dans les structures collectives (écoles, accueils de loisirs...)
Café pédagogique du 12 mars 2008 : AMPHI « E.4 » Villejean (Université Rennes 2) 17 heures à 19 heures
Organisation : Département « S.L.C. » et Ladec-Las en collaboration avec les CEMEA-Bretagne
Qu’est ce éduquer ?
L’école possède, notamment, trois fonctions, instruire (produire des individus aussi savants et cultivés que possible), former (produire des individus aptes à s’insérer dans la vie professionnelle) et éduquer (produire des citoyens). L’éducation ne se limite donc pas à l’instruction de savoir (...)
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lundi 18 février 2008
Adolescents Adultes : Relations impossibles ?
Ce café pédagogique s’est tenu dans les locaux de notre centre de formation de Rennes le Mardi 4 mars 2008.
_ _ _ _ _ _ _
« Complexités, ambivalences, contradictions… adolescentes. Doutes, hésitations, incertitudes… de notre part. Une longue fréquentation d’adultes de tous milieux, de tous statuts (parents, enseignants, éducateurs, animateurs… ) me permet d’affirmer que nous sommes tous, tôt ou tard, plus ou moins désarçonnés par une ou un adolescent. Nous savons bien et nous ressentons tous les (...)
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lundi 18 février 2008
Rôle de nos cafés pédagogiques
La fonction première de nos cafés pédagogiques est de favoriser la rencontre et l’échange dans un cadre convivial.
Face à des situations difficiles au niveau des pratiques pédagogiques, le café pédagogique propose aux enseignants, travailleurs sociaux, animateurs, parents,... des situations de rencontres et d’échanges variés afin de répondre à des besoins et ainsi pouvoir :
bénéficier d’un éclairage particulier confronter sa pratique avec des acteurs éducatifs (professionnels, ou bénévoles,...) découvrir (...)
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lundi 18 février 2008
Les Ceméa
AGIR SUR LES QUESTIONS EDUCATIVES CULTURELLES ET SOCIALES
Construire l’éducation nouvelle du 21e siècle. Faire vivre l’éducation formelle et non formelle, développer les pratiques culturelles et la lutte contre toutes les exclusions. Agir dans les institutions pour la jeunesse et l’éducation populaire. S’engager pour le développement durable et pour les solidarités nouvelles, entre les générations, en Europe et dans le monde. Utiliser et perfectionner les outils pédagogiques pour accompagner tous les (...)
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samedi 1er décembre 2007
Table ronde du colloque
mercredi 28 novembre 2007
Ouverture du colloque par Alain Grimont, Président d’honneur des Ceméa Bretagne
Allocution d’ouverture d’Alain Grimont, Président d’Honneur des Ceméa Bretagne.
http://cemeabretagne.free.fr/videos/alain_grimont.flv
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jeudi 25 octobre 2007
Accompagnement à la scolarité
Quels enjeux et quelles pratiques ?
[*Un colloque pour favoriser la rencontre, la réflexion et la concertation entre décideurs, patriciens et utilisateurs.*]
Samedi 24 Novembre 2007
2à partir de 8h30 à Trégueux (Côtes d’Armor)2
2La Clé des Arts2
2Rue du Stade - TREGUEUX2
[fushia]PROGRAMME[/fushia]
8h30 accueil des participants
9h00 Ouverture du colloque par Alain GRIMONT, Président d’honneur des Ceméa Bretagne et secrétaire Général des Ceméa Nationaux.
Jean BASSET, Maire de Trégueux
Jean-Marie PEPERS, Directeur de la CAF 22 (...)
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mercredi 3 octobre 2007
Stages de gestion et d’économat en Accueils Collectifs de Mineurs
Tous les stages de gestion et d’économat organisés sur la région Bretagne par notre mouvement.
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samedi 21 avril 2007
FÊTE DU JEU 2007
Les Ceméa étaient encore présents lors de la prochaine fête du jeu 2007. Face aux besoins qu’ont les enfants et les adolescents de construire leur personnalité dans des expériences sociales positives, les CEMEA ont toujours accordé une grande importance aux relations qui se vivent dans les jeux. Cette attention se renforce à l’heure actuelle quand se multiplient les comportements agressifs et beaucoup d’éducateurs se demandent si l’énorme place qui est faite à la compétition dans la société en général (...)
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samedi 21 avril 2007
LE BILLARD BALINAIS
Bretagne FORMATIONS D’ANIMATEURS Effectif : Joué par les enfants de Bali, ce billard se pratique en simple ou en double. Intérêt pédagogique : Jeu faisant appel à la maîtrise de soi et à l’adresse. De fabrication facile et rapide, il promet des parties passionnées et passionnantes. But du jeu :
Marquer des buts à l’aide d’une queue (tourillon Ø 10 mm de 50 cm de long) dans le but de l’adversaire. Matériel : scie marteau règle et crayon équerre serre-joint calle à poncer. Matériaux : (...)
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samedi 21 avril 2007
LES DEUX CHÂTEAUX
Bretagne FORMATIONS D’ANIMATEURS Effectif : 2 joueurs Matériel : La grille ci-contre dessinée sur du carton fort ou sur une planche de bois 12 pions blancs 12 pions noirs Intérêt pédagogique :
Jeu faisant appel à la réflexion et à la stratégie But du jeu :
Introduire 1 pion dans le château de l’adversaire, ce qui donne la victoire Mise en place :
Chaque joueur pose ses pions sur les douze cases de l’extrémités représentant son château. Déroulement du jeu : Chaque joueur (...)
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samedi 21 avril 2007
LA TOUR DE BÛCHETTES
Bretagne FORMATIONS D’ANIMATEURS Effectif : 2 à 6 joueurs maximum Matériel : Une bouteille vide Une grosse boite d’allumettes Intérêt pédagogique :
Mise en oeuvre aisée - Jeu faisant appel à la maîtrise de soi et à l’adresse But du jeu :
Poser une à une toutes ses allumettes sur la bouteille sans en faire tomber aucune. Mise en place : La bouteille est posée sur une table ou à même le sol Le joueurs se placent autour et disposent chacun d’un nombre convenu Déroulement du jeu : (...)
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vendredi 23 février 2007
Damgan PEP 56
vendredi 23 février 2007
Plougonvelin
vendredi 23 février 2007
Plougasnou
vendredi 23 février 2007
Concarneau
vendredi 23 février 2007
Pont L’Abbé
jeudi 22 février 2007
Léchiagat
dimanche 14 janvier 2007
C’était un grillon
dimanche 14 janvier 2007
Cache-toi !
[|Cach’- toi le loup a fini de compter
Cach’- toi il va sortir pour te manger
Cach’- toi, bien vite et tais toi (bis)
Tel un agneau effrayé,
Tu le devines approcher
Doucement à pas de loup,
Il voudrait bien te croquer
Oh oui te croquer (bis)
Cach’- toi le chat a fini de compter
Cach’- toi il va sortir pour te manger
Cach’- toi, bien vite et tais toi (bis)
Minet s’avance à grands pas,
Pattes de velours, patatras
Souris au fond de ton trou,
Tu donn’rais ta langue au chat
Oui ta langue (...)
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dimanche 14 janvier 2007
BPJEPS, spécialité "LOISIRS TOUS PUBLICS
BREVET PROFESSIONNEL Spécialité « loisirs tous publics » du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport. L’arrêté du 24 février 2003 et ses annexes
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dimanche 14 janvier 2007
Textes officiels
dimanche 14 janvier 2007
Equivalence
samedi 13 janvier 2007
J’avais une cabane
[|j’avais une cabane, près d’un petit ruisseau
Rém Lam Do Rém
j’avais une cabane, entourée de roseaux
Rém Lam Do Rém
les jolies fleurs et les moineaux
Sib Lam Do Rém
les tourterelles et les perdreaux
Sib Lam Do Rém
sont venus nicher dans mon hameau
Lam Do Rém
près de ma cabane au bord de l’eau (...)
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samedi 13 janvier 2007
AIMES-TU TES VOISINS ?
samedi 13 janvier 2007
LES CONTRAIRES
- jeu qui fait appel à l’attention
- jeu qui fait appel à la maîtrise de soi et à des réflexes
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samedi 13 janvier 2007
LES POISSONS DANS LA POELE
samedi 13 janvier 2007
PAN PAN LAPIN
mercredi 10 janvier 2007
Ploufragan
dimanche 7 janvier 2007
Accompagnement à la scolarité
CONFERENCE-DEBAT AU CAMPUS DE SAINT-BRIEUC.
Les CEMEA Bretagne organisent en partenariat avec la ville de Saint-Brieuc le mardi 30 septembre 2008 à 17h30 au Campus Mazier (Amphi 4 ) lire le document ci-joint. Elle est ouverte à toute personne (parent, enseignant, bénévole, éducateur au sens large) intéressé pour venir échanger sur la question de la relation entre l’école et les familles. Pour plus de renseignements s’adresser à Martine JOUAN (CEMEA-Bretagne PPE) (...)
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dimanche 7 janvier 2007
La formation des animateurs stagiaires BAFA
Le stage pratique en Centre de vacances ou en Centre de loisirs
Rencontre départementale des acteurs des politiques locales de jeunesse , des organisateurs et des directeurs de séjours de Centres de vacances et de Centres de loisirs avec les formateurs des CEMEA.
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dimanche 7 janvier 2007
Le Finistère
[| Le Finistère
|]
Rejoindre Plougasnou
Rejoindre Léchiagat
Rejoindre Plougonvelin
Rejoindre Concarneau
Rejoindre Pont L’Abbé
Rejoindre Clohars Carnoët
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dimanche 7 janvier 2007
Les Côtes d’Armor
[| Les Côtes d’Armor
|]
Rejoindre Cap Fréhel-Plévenon
Rejoindre Ploufragan
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dimanche 7 janvier 2007
Le Morbihan
dimanche 7 janvier 2007
L’Ille & Vilaine
samedi 6 janvier 2007
Aides Financières
Des aides financières peuvent vous être attribuées par des organismes publics ou privés. Si certaines sont attribuées selon des conditions de ressources, il en existe certaines qui sont proposées pour toute personne entrant en formation.
Caisse Nationale d’Allocations Familiales
Bourse BAFA (pour tous et sans condition de ressources)
télécharger le formulaire
Une aide de 91,47€ ou 106,71€ [1] (formation petite enfance) vous sera donnée en fin de formation. Ne pas oublier de faire compléter le (...)
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samedi 6 janvier 2007
Carte des lieux de formation
Association régionale située en Bretagne les Ceméa proposent des formations réparties sur les quatre départements Bretons. Avec un réseau de transport important, c’est l’occasion pour les stagiaires de quitter leur lieu d’habitation et d’aller découvrir un autre coin de la région où ils habitent...
Pour nous le stage en internat est un moment privilégié, car :
C’est une occasion pour le groupe de vivre une vie collective et d’y réfléchir. C’est un moment important pour la pratique d’activités, pour une (...)
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mardi 2 janvier 2007
Nos bureaux à Quimper
mardi 2 janvier 2007
Nos bureaux à Rennes
lundi 1er janvier 2007
Un projet associatif
Le monde bouge. Pour le meilleur et pour le pire. Dans une société menacée d’éclatement, les CEMÉA, fidèles aux valeurs et aux principes qui les ont fondés, définissent leur nouvelle stratégie.
L’AMBITION DES CEMÉA
est de nourrir aussi bien les pratiques de formation que les comportements sociaux, d’une philosophie, celle de l’éducation nouvelle et de l’éducation populaire. Si leur appellation même fait référence à des méthodes d’éducation active, le but des CEMÉA n’est pas seulement d’inventorier, (...)
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lundi 1er janvier 2007
Expérimentations et recherches
Pour les Ceméa, la recherche tient à la nécessité de rester en contact étroit avec les évolutions de la vie sociale.
Une telle recherche a la volonté de concerner, dans sa démarche comme dans ses résultats, un large public. Actions expérimentales et recherches-actions sont animées par des praticiens de l’éducation, de la culture, de l’action sociale, associés à des chercheurs de l’université, du CNRS, de l’Institut national de la recherche pédagogique… Elles font également appel à des élus et à des (...)
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mardi 5 décembre 2006
Des valeurs
Il n’y a qu’une éducation. Elle s’adresse à tous. Elle est de tous les instants. Tout être humain peut se développer et même se transformer au cours de sa vie. Il en a le désir et les possibilités. Notre action est menée en contact étroit avec la réalité. Le milieu de vie joue un rôle capital dans le développement de l’individu. L’éducation doit se fonder sur l’activité, essentielle dans la formation personnelle et dans l’acquisition de la culture. L’expérience personnelle est un facteur indispensable du (...)
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mardi 5 décembre 2006
Qu’est-ce que les Ceméa ?
Centre d’Entraînement aux Méthodes d’Education Active
Les Ceméa (Centres d’Entraînement aux Méthodes d’Éducation Active) sont une association nationale, reconnue d’utilité publique, habilitée par divers ministères ou administrations publiques.
Les Ceméa sont agréés par le ministère de la Jeunesse et des Sports.
Ils sont conventionnés avec le ministère de l’Éducation nationale, Recherche et Technologie.
Ils sont conventionnés avec le ministèrede l’Emploi et de la Solidarité.
Ils sont conventionnés avec le ministère de la Culture et Communication.
Ils (...)
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dimanche 3 décembre 2006
Qu’est-ce que le BAFD ?
Devenir directeur en accueils collectifs de mineurs
Le BAFD (Brevet d’aptitude aux fonctions de directeur de centre de vacances et de loisirs) est un diplôme destiné à permettre de diriger, à titre non professionnel, de façon occasionnelle des enfants et adolescents en accueils collectifs de mineurs.
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dimanche 3 décembre 2006
Qu’est-ce que le BAFA ?
Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateurs
Le BAFA (Brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur de centre de vacances et de loisirs) est un diplôme destiné à permettre d’encadrer à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et adolescents en Centres de vacances ou de loisirs (ACM).
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